25 novos projetos entram no Banco de Boas Práticas em Ação Educativa

As iniciativas foram premiadas no 8º Prêmio Ibero-americano de Educação e Museus

O Banco de Boas Práticas em Ação Educativa, iniciativa do Programa Ibermuseos para disseminar e estimular a realização de projetos educacionais através do intercâmbio, acaba de receber 25 novos projetos. São os oito premiados no 8º Prêmio Ibero-americano de Educação e Museus – três na Categoria I (Projetos realizados ou em curso) e cinco na Categoria II (Fomento a projetos de Educação e Museus para Ibero-América) – além dos 17 projetos reconhecidos com menção de honra na convocatória. Agora, 170 iniciativas podem ser consultadas no Banco de Boas Práticas. Conheça os integrantes da classe de 2017:

Categoria I

1º lugar: “El ecomuseo: estrategias educativas para hacer del patrimonio cultural una herramienta inclusiva de desarrollo sostenible”, do Patronato Valle de las Pirámides de Lambayque – Museo de Sitio Túcume (Peru)

2º lugar: “Fortalecimiento a la Difusión de la Memoria Histórica y la Identidad Cultural Maya Achi, por Museo Comunitario de la Memoria Histórica de Rabinal, Baja Verapaz”, da Asociación para el Desarrollo Integral de las Víctimas de la Violencia en las Verapaces Maya Achi/Museo Comunitario de la Memoria Histórica (Guatemala)

3º lugar: “Caminhão Museu Sentimentos da Terra”, da Universidade Federal de Minas Gerais/ Departamento de História (Brasil)

Menção de honra

Relevos Generacionales en Derechos Humanos y Cultura de Paz, do Museo de la Palabra y la Imagen Museo de la Palabra y la Imagen (El Salvador)

Jovens Agentes Ambientais, do Instituto Inhotim (Brasil)

MUSEO+ESCUELA, da Corporación Museo La Tertulia (Colômbia)

El MUMI va a la escuela: En los Piecitos del Otro, da Intendencia de Montevideo – Museo de las Migraciones (Uruguai)

“À Descoberta dos Sentidos” – Atividades de sensibilização para a inclusão e cidadania, do Museu da Comunidade Concelhia da Batalha (Portugal)

Cabildo Abierto, do Museo Histórico Nacional del Cabildo de Buenos Aires y de la Revolución de Mayo (Argentina)

Nosotras por Nosotras, do Museo de Antioquia (Colômbia)

Laboratorio Nos+otras, do Museo Thyssen-Bornemisza (Espanha)

Museo de las Tecnologías Andinas, do Museo Arqueologico de las tecnologías Andinas (Peru)

La frontera de lo desconocido. Arte y salud mental, do Museo Nacional de Artes Decorativas (Espanha)

Programa educativo del Museo de Historia Natural, do Museo de Historia Natural Río Seco (Chile)

Eco-relatos con sentidos, do Museo de Historia Natural de Valparaíso (Chile)

Aquí trabaja un artista, do CA2M – Centro de Arte Dos de Mayo (Espanha)

Diseño, producción y montaje de muestra participativa “Mujeres. Violencias y luchas” en Museo interactivo Imaginario, do Museo Interactivo de Ciencia Tecnología y Sociedad Imaginario (Argentina)

Meninas com Ciência, do Museu Nacional (MN) – Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil)

Heróis do Museus, do Museu da Comunidade Concelhia da Batalha (Portugal)

Consejo de Niños del MAPI, do Museo de Arte Precolombino e Indígena (Uruguai)

Categoria II

“Histórias de Faxinais – exposição itinerante e livro de contos”, da Universidade Federal do Paraná/ Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR (Brasil)

“Memorias de la participación de las mujeres del Cantón de Marinilla en la independencia de Antioquia y Colombia”, do Municipio de Marinilla/ Secretaria de Cultura y Turismo/Marinilla/Antioquia (Colômbia)

“El Museo va al recreo”, do Museo del Juguete de San Isidro (Argentina)

“Olhar Sensível”, da Associação de Educação Cultura e Arte (Brasil)

“Arqueologías de la Memoria”, da Fundación Museo Arqueológico “Pío Pablo Díaz” (Argentina)