Atualizado em 11 de December de 2014
Espanha
Xosé Carlos Sierra Rodríguez
Director do Museo Etnolóxico de Ribadavia, vocal Asociación de Amigos do Museo Etnolóxico e do Conxunto Histórico de Ribadavia.
Museo Etnolóxico. Ribadavia-Ourense. Consellería de Educación, Cultura e Ordenación Universitaria. Xunta de Galicia
+34 988 78 87 20
El programa Museo Abierto es una herramienta ideada, programada y diseñada por el Museo Etnolóxico de Ribadavia, gestionada primero por esta institución y posteriormente por la Asociación de Amigos del Museo Etnolóxico y del Conjunto Histórico de Ribadavia. El programa conjuga educación, patrimonio cultural, inclusión y visibilidad. Es un programa cultural y educativo para colectivos excluidos que utiliza el patrimonio cultural como herramienta de comunicación y valoración de la perspectiva de los participantes sobre los temas propuestos, así como sobre los bienes patrimoniales que se presentan. Al mismo tiempo, este programa hace posible conocer nuevas perspectivas sobre el patrimonio cultural e incluso nuevos bienes, pues a lo largo de cada uno de los proyectos los participantes aportan sus propias visiones, objetos e información que pasa a completar los fondos y catálogos del centro museístico. El programa se concreta en proyectos desarrollados mediante talleres para grupos reducidos con una duración variable entre uno y cuatro meses. El diseño de cada uno de los talleres se centró en analizar la vivencia personal de sus beneficiarios para relacionarla y adaptarla a los elementos del patrimonio cultural activados, conectando su dimensión general y normalizada con las experiencias cotidianas de los participantes en los distintos proyectos y talleres. Por lo tanto en estos programas se ha hecho patente la relación entre los elementos culturalmente significativos y se ha observado cómo estos objetos son reconocidos e incorporados a la historia personal de los participantes. Así pues, el programa se ha revelado como un escenario excepcional en el que podemos analizar la relación entre lo individual y lo colectivo en conceptos y dimensiones como la identidad y el patrimonio cultural. A través de las evaluaciones realizadas vemos los resultados de estas experiencias y verificamos cómo se han desarrollado las prácticas educativas y cómo han contribuido significativamente al bienestar de los participantes y a la cohesión social, pues en el trascurso de este trabajo han logrado visibilidad social y presencia cultural un conjunto de colectivos habitualmente excluidos de los museos y con dificultades para acceder al uso y aprovechamiento de los bienes culturales.
Como se ha dicho con anterioridad el programa Museo Aberto se desenvuelve a través de tres proyectos o talleres para tres comunidades diferenciadas. Así partimos de objetivos generales que son comunes a todos los proyectos y objetivos específicos para cada uno de ellos.
El objetivo general sería mejorar la calidad de vida de las personas a través del descubrimiento del patrimonio cultural en relación con la vida cotidiana. En el caso de enfermos de Alzheimer no se ha planteado la transmisión de conocimientos, sino el «rescate» de estos conocimientos ocultos en la mente del paciente. La carga de la transmisión de la educación en el caso de los pacientes de Alzheimer no fluye desde el museo hasta el paciente, sino más bien del paciente al museo. En este caso, el contacto con el patrimonio etnográfico excita los mecanismos de la memoria, lo que favorece el reconocimiento y la identificación truncada por la enfermedad. Sin embargo, en los otros dos colectivos que realizan el programa si se pretende el descubrimiento y la transmisión de conocimiento entrando en el ámbito de la educación no formal, en el caso concreto de “Museo no cárcere” se han utilizado en ocasiones fondos que ya habían sido objeto de exposición (trabajada por técnicos y técnicas del museo), para confrontar el discurso expositivo de un colectivo ajeno al museo con una extracción cultural diferente.
Generales
Específicos
Lembrar no museo:
Museo no cárcere:
Vémonos no espello:
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